案例     章先生,博士学历,年轻时做过高校教师,后来下海经营公司,目前已经是某大型企业高管。儿子15岁了,在重点中学上初二。孩子在上中学前,有什么事,孩子也愿意和自己说,沟通一直比较好。自从儿子上了初中,章先生就发现与儿子沟通越

作者:摇篮网

时间:2008-12-03

[早教]

乡儿童之间的交往呢? 1、应树立正确的交往观念。一切实践活动都离不开社会交往,儿童之间的交往比他们与成人的交往更具有重要意义:孩子只有在交往中,才能充分发挥积极性、主动性、创造性;才能学会在相互平等的基础上协调各种关系;才能更好地适应社会

作者:栗静

时间:2000-10-27

[早教]

[35月]

交往能力的障碍限制了患儿对周围环境和关系(发生了什么、为什么)的理解,结果是他们几乎没有能力“有效地”控制事件和环境。这种障碍意味着,即使是最简单的社会交往对孤独症患者也是难题。他们往往做不到以下的事情:当别人叫他名字的时候应该有反应;当自

作者:佚名

时间:2006-12-20

[特殊儿童]

[其他时期]

都知道,人际交往能力已经成为个人事业成功的重要因素,从小培养宝宝的交往能力,提高宝宝情商,对宝宝一生发展都是财富。  实践证明,凡成功者都具有良好的人际交往能力。这种能力,其实就是理解他人的能力,比如如何去感受别人的情绪,了解他人,然后在此

作者:摇篮网

时间:2009-03-19

[早教]

[13月]

人不善于对外交往,孩子和外界联系少,缺乏交往经验;生活在公寓式的小家庭里,婴幼儿大多数被关闭在室内,缺少学习人际交往的生活空间,造成在交往中怕生、胆怯。 三、教育上的问题。 1、 孩子曾在以往的交往中受挫。如家长强求孩子叫人、表演等。孩子

作者:栗静

时间:2000-05-09

[早教]

[10月]

人不善于对外交往,孩子和外界联系少,缺乏交往经验;生活在公寓式的小家庭里,婴幼儿大多数被关闭在室内,缺少学习人际交往的生活空间,造成在交往中怕生、胆怯。 3、教育上的问题。孩子曾在以往的交往中受挫,如家长强求孩子叫人、表演等。 孩子因缺少

作者:栗静

时间:2000-11-01

[早教]

[5~6岁]

感,培养自由交往、自由发展的天性;有利于他们社会交往能力的增强,也有利于各自心理的健康发展。 如果成人禁止异性孩子在一起活动,会使孩子对异性产生神秘感,不利于心理的健康发展;同时孩子也失去了与异性交往、学习的机会,使其以后可能因缺乏与异性

作者:栗静

时间:2000-10-27

[早教]

[35月]

难堪。孩子在交往中的小气行为,原因大致有以下几种:    以自我为中心的心理特征造成的。小气是孩子发展过程中的自然现象,是自我意识的本能体现。孩子对心目中一切物品常理解为是“我”的,从未感受到别人的需要。如“我的小床”、“我的玩具”、“我的

作者:摇篮网

时间:2009-01-16

[早教]

积累起丰富的交往经验、建立起自信时,他们就逐渐敢于交往了。    幼儿在3岁左右出现不敢交往的情况比较多,因为这时他们正处于想交往又不会交往的阶段。随着交往经验的丰富,他们会变得乐于交往,如果还不敢交往,那多是自信心不足所致。    问题描

作者:摇篮网

时间:2008-12-17

[早教]

许多孤独症的小孩从山生开始就出现不同特质,最明显的两项共同点是当他们被抱时会将身体往后仰,逃避付出关爱的人且避免身体的接触,同时也不期望被抱(身体变得无力)。在婴儿时期他们通常被形容成消极、被动或过度激动。被动、消极指的是他们在大多数的时间

作者:佚名

时间:2006-12-19

[特殊儿童]

[其他时期]

    12至15个月    在这个时期就要开始教导你的小宝宝对人要客气。当你和其他人聊天的时候,可以把他放在婴儿安乐椅上,让他和你们在一起,他会很高兴的,偶尔还会嘣出某个字的音调呢。     15至18个月    在这个阶段他将可以自己玩

作者:摇篮网

时间:2009-01-08

[早教]

作者:摇篮网

时间:2009-04-09

[视频]

作者:摇篮网

时间:2009-04-09

[视频]

作者:摇篮网

时间:2009-04-09

[视频]

孩子在同别人交往时常常是无目的、无计划的。成人可在孩子交往前有意识地提醒孩子,设想交往的过程及交往中可能出现的困难,适当教给他一些交往的技巧。这样,孩子对交往中可能出现的挫折有了一定的心理准备,再遇到挫折时可能会较顺利地克服困难。 另外,

作者:栗静

时间:2000-11-13

[早教]

[1月]

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